2020年12月14日晚7时，竞技体育中心完满沙龙第三期《完满教育视域下参与体育活动途径》于智能工程学院梅若书院顺利进行，本期主讲人为竞技体育中心体育活动部主任谈胜老师。
十二月中的冬日寒气逼人，完满沙龙的教室热情似火。在疫情防控的要求下，到场的教师与同学隔列而坐，虽少了一丝亲密，但多了一份安全。在沙龙正式开始前，谈胜老师贴心的为到场的同学做了一个简单的自我介绍，并通过自身的经历与电影的示例，引入了本期沙龙的主题——《完满教育视域下参与体育活动途径》。
首先，谈老师就何为“完满视域”从价值与路径这两个角度为大家作了介绍。从价值角度谈老师利用自身的经历分别为大家说明了其作为“培养的土壤”、“提升的平台”与“展示的舞台”对于大家的意义。从路径的角度则以“做、思、看、说”四个方面阐述了参与完满活动的基本要点。
接着，对于体育活动的内容，谈老师从直观的感受即体育比赛活动本身，全过程的概念即从策划到执行至总结并伴随宣传，以及多元化的趋势三方面分析了现阶段学校体育活动的各项内容。期间还通过一次头脑风暴对大家进行了一些启发，使大家认识到体育活动并不仅仅是在场上的比赛或者参加的活动，更重要的是之前的策划与之后的总结，参与体育活动也并不仅仅局限于上场的运动员，执法的裁判、幕后的策划、场下的教练甚至呐喊的观众都是体育活动的参与者。给大家对于体育活动的参与打开了更加广阔的思路。
然后，为了让大家能够更好地了解体育活动的全过程，谈老师向大家介绍了体育活动的运作方式。指出体育活动与其他活动一样都可以视为一个工作项目，需要经历开发、实施、评估等阶段，只是视具体项目的内容对某些部分做出优化和调节。并提倡大家尽可能早的进行策划，还提出了“15天前策划、7天前宣传、3天缓冲”的“15-7-3原则”。
最后，对如何吸引大家来参与体育活动，谈老师为大家分析了找准参加活动的目标群体以及其匹配程度的重要性。并就实际操作中规则的制定与细节的把控进行了自身经验的介绍，鼓励大家把其他活动中的优点转化为自己活动中的优点。
本次沙龙谈老师从体育活动出发，向大家阐述了一个活动台前幕后的各个方面，并通过活动延伸到了学习、工作、生活的各个方面，为大家今后的各方各面展示了一个不一样的画面。
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